关于甜的作文集锦15篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的关于甜的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于甜的作文1

感谢您——我的班主任

上小学一年级的时候，我就在课外书上看到了许多赞美老师的优美语句，其中有这样一句话“老师就像春雨，染绿了世界，却无声地消失在泥土之中。”，原来我并不理解这句话的意思，直到今天我遇见班主任——温老师，她的所作所为让我在瞬间，深深的体会到了这句话的真正含义。

记得在四年级的后半学期的时候，原来的班主任由于工作变动而调到别的单位上班。于是学校为我们安排了一位新老师。当同学们听到这个消息后，纷纷议论起来：“新来的老师是什么样的呢？老师是男老师还是女老师------”我们的心里十分困惑、忐忑。

星期二早上阳光明媚，第一节课是语文课，同学们以为又上自习，于是便又三五成群、热火朝天地议论时，一位身穿着蓝色裙子、短发的老师，迈着轻盈的步子走进了教室。只见她拿着一本语文书，缓缓地走上讲台，同学们一下子明白了，这位年轻、漂亮的老师就是-----我们的语文老师。当她开口做自我介绍时，我们惊呆了，她的面带笑容，声音是那么甜美，当她做完自我介绍时，我们就争先恐后地向老师介绍自己。新老师姓温，有丰富的教学经验，她不但代语文课，而且担任我们的班主任。大家都觉得温老师很

和蔼、很善良，所以并不害怕她。便开始上课做小动作、说话、戏弄老师。

为了更多的了解同学们的学习情况，拉近师生之间的关系，增加师生之间的情感。于是在周末组织了一次有趣的春游。这是全班第一次外出郊游，又是新班主任带领我们，大家都特别开心、兴奋。

同学们在和老师交流，我也坐在旁边听着，忽然，我看见了一只小兔子，

关于甜的作文2

在五年级下学期时，我的数学成绩开始下滑了。那一段时间，我的数学成绩几乎连85分都达不到。妈妈既为我着急，又不想让我增加负担。可数学老师又说我上课状态很好，这让她更急了。

实际上我也知道，我的问题就在于马虎，可这个问题却怎么也改不掉。

那时，我总是在晚上梦见一条河，我在河的一岸，似乎十分想到另外一岸去。却因河水太深而没有办法。

那一天，妈妈叫我开门时的声音都是欢快的。我忙去开门，妈妈兴冲冲地跑进来，“啪”地把包扔到桌子上，飞快地把我拉进房间，说：“我找到方法了，你快试试。”好的眉毛都快飞起来了，脸色也因为太激动而变成了粉红色。双手迅速地摆好笔、草稿本、数学题。

愣在旁边的我也立马坐到桌子边，一脸期待地望着她。“用铅笔，把所有题的关键词画出来，认真审题。这样就不会马虎了。”我忙拿出笔铅笔，开始写前面的十道。写完后，妈妈拿起来一看：“只错了三道题!”我却十分失望：“还错了三道呀。”“没关系，慢慢来。”妈妈安慰我道。我也知道，妈妈心里有些失落。

那时，我总是在晚上梦见我仍然在那条河的一岸，只不过这次我在试图过岸。

经过我每天不断地刷题，期末考试来了。我做得十分快。手里的那支笔仿佛会自动输出答案一般，“刷刷刷”像舞龙一样。可我本应该“砰砰”直跳的心却十分安静。

到拿成绩单的前夜，我梦见我成功地渡过了那条河，安全到达了对岸。

拿到成绩单的那一刻，我的内心只有一个字，甜!我得到了满分!此时的我比吃了蜜还甜!虽然拿到成绩单还没有回到家，我都能提前想象到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们迎接我满是笑容的脸。

单纯的甜没有意义，甜是因为苦而甜。

关于甜的作文3

孩子们，你们知道什么是“甜”吗？大多数学生说“甜”是一种味道，酸的、甜的、苦的、辣的和咸的，而其他人说甜是糖的味道。

“甜蜜”是父母的赞美。我曾经数学学得很好。我在回家的路上非常开心。我觉得自己好像被蜂蜜灌满了。我一路跳上跳下，好像我有无穷的力量。当我到家时，我跑进房间，打开书包，拿出作业，开始写作。晚上，我妈妈回来了。我一听到门铃“叮铃铃”，就跑到门口迎接我的母亲。我母亲疑惑地问:“你学了多少数学？”我大步走进房间，自信地把试卷递给我妈妈。看完试卷后，我妈妈一直在表扬我。我的心充满了蜂蜜。

“甜蜜”是成功的滋味。有一次，在体育课上，老师说今天我直接测量了400米。我每次都跑了超过2分钟，但都失败了。我决定今天在两分钟内跑步。快到终点线的时候，豆大的汗珠浸湿了我的衣服，最后100米，我几乎坚持不住了，但是我要坚持，我已经在心里为自己加油了！我想我能做到！最后，我的成绩是1分50秒。我非常高兴，好像我的心里充满了蜂蜜。

“甜蜜”是学生们对你的关心。一次自习课上，我突然感到不舒服。一些同学问我怎么了。我说我有点不舒服。他立即给我倒了一杯热水。我突然觉得这杯热白开水就像是加了蜂蜜的水。非常甜蜜！

甜蜜不仅是一种味道，也是一种感觉。

关于甜的作文4

像空气中飘来栀子花的芳香，带着一丝蜜的甜；像心中装满父母的爱，带着一丝温暖的甜；像空气中传来棒棒糖的香，带着一丝心动的甜。像黑夜中老师办公室发出的亮光，带着一丝奉献的甜。

每次课前，贺老师都会做好课前的准备，在上课时，贺老师调动同学们兴趣，引导我们开启的“大门”。如果有人没有听懂，老师会再讲几遍，让所有人听懂为止。老师在现场看时，遇见写得好的奖励，稍差一些则鼓励。以这样的方式来让我喜欢上。

有一次，我交上去时，老师拿起笔，认真地批改起来，每一个错别字都被老师改了过来，每一个不通顺的地方都被老师的笔给疏通了。我想：老师判都如此认真，更别说其他事了。

老师备课也很辛苦。当天黑下来时。老师的办公室里透出一丝亮光。老师在为我们的课做准备，只是为了给我们上一节完美的课，却付出了如此多的努力。

其他的小老师工作也十分辛勤，他们早出晚归，辛苦极了。老师们，上课之前不知疲倦地挑我们古诗词，上课时维持课堂秩序，与贺老师非常配合，下课时安全的让学生下去。在我们碰到一些难题时，老师会带领我们战胜难题。可见，小老师是多么辛苦。

一想起甜，往事浮现在我的脑海中，这些“甜”事，总是围绕在我的身边，永远的守护着我，陪伴着我。

关于甜的作文5

甜，一个多好的字。他是个形容字。它像一个人，它有很多种性格，换个角度来说，在生活中，甜有好多含义。我喜欢它的多种含义。

先说说这个字吧！左右结构，左边是个“舌”字，找个词：舌头。意思就是甜是甜在舌头上。右边的“甘”字。你吃过甘蔗吗？甜吧？！他像不像个糖果？糖果是甜的，对吧！总的还是“甜”！

舌头的几个部位可是连着一些器官的，如心脏、胃、肝等等。每一天 ，我都会感觉到“甜”。

早上，起了床就刷牙洗脸，穿好衣服就要吃早餐出门啦！妈妈则会给我好吃可口的早餐，甜甜的送我出门，并亲切的道别。哦，这个甜是“开始甜”吧！

那天，我们的数学试卷改好了，许多同学闻讯而来，过来办公室瞧瞧自己的试卷。我往成绩单上一望，96分的那位是我吗？啊，是我！我顿时心里一甜，考的还不错，回去老妈必定表扬，哈哈，说完准备转身，却不想被老师拉去登分。噢，上95分的挺少的嘛，我心里更是甜滋滋的。

上语文课，那可就持续着那种甜呀！甜什么呢？原来昨日作业写的很好，被拿上去展示了，还被表扬了一番，那个甜味儿，越发越大！

中午放学，忙奔回家，告诉母亲自己的所有好事，妈妈高兴的一时说不出话，端上所有好菜好饭，还不停的表扬我。我吃的那番茄炒蛋居然比以往还甜！

晚上，一个电话，可把我甜的。老哥出去玩了几天，竟带了好多好吃的回来，有糖、饼干、果汁等等一些特色小吃，我可是乐坏了，开心的嘴一直没合上！

其实吧，这些都是生活小事，却因为它们，给我们的生活增添了许多色彩和乐趣。我若每天甜，每月甜，每年甜，那些负面情绪还有吗？可是，生活中的酸甜苦辣啥都有，可心怀甜解开是不是就会更甜？

关于甜的作文6

甜，有时是一种味道，吃起来甜甜的感觉真好，有时是一种可以解去郁闷的最好一东西，让人重新拾起好心情。

说到解去郁闷，我就想到了我曾经非常郁闷的一天。妈妈告诉我，只要你看书就不会郁闷了，可是我拿起一本书，怎么都没有心情看，我越看这本书，越觉得郁闷。

这时突然看见了放在书桌旁边的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，从里面挑了一颗非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感觉一股甜甜的'感觉进入到我的嘴巴，使我非常开心，把那些郁闷的事都忘掉了，我把糖一颗一颗地放进了嘴巴，心里满是甜的滋味。那个甜不是巧克力的甜，那个甜不是水果糖的甜，那个甜是快乐的甜。吃完糖后，感觉看书也有味道了，不再是那么苦的书了，而是甜滋滋的书了。从那以后的每一天，只要我遇到了困难的事，或者是很郁闷的事，就会塞一颗糖到自己的嘴巴里，还会对自己说：“没事的，吃颗糖就好了，慢慢再想怎么解决问题吧。”

人的一生会品尝到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，对我来说，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。这个甜，有时代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的时候代表甜甜的表情，还有的时候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么伤心郁闷的事，只要想想“甜”的味道，我就可以开心起起来了！

关于甜的作文7

学校就像是同学们的第二个家，在这个“家”里我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们时时感受着老师们给予的爱，我们在这个大家庭中为成功而喜悦，为失败而难过······随着时间的流逝，我们一天天地长大。

如今，我们很快要离开这个“家”了。小学六年级的校园生活，无论是酸的，无论是甜的，无论是苦的，还是辣的，都会不时地涌上我的心头······那是五年级的一场单词检测，使我感受到了甜滋滋的味道。那一天晚自习，英语老师忽然来了个英语单词检测，其实就是听写。在老师听的时候我心里暗暗在想糟了，回家又要被老妈批评了。我怀着忐忑不安、紧张不安、早知要听写，何必当初不认真记的乱七八糟的，反正是心里预感不好的心情上交了听写本子。

我在想，下一节英语课，老师又要点名批评我了。要上英语课了，我心里在想着如果英语老师有事不来上了该多好啊!如果数学老师来上数学该多好啊!我在幻想着，可幻想终究是幻想，不是现实啊!“叮呤呤——”上课铃声打响了，英语老师没有走进来，过两分钟也没有来，我太高兴了。我正想偷乐一番，英语老师刚走进来。我的希望破灭了。我正接受老师的批评，可老师却说：“邵微，满分。”什么，我没有听错吧!我从老师手中接过本子一看，是满分!是我的名字!我简直不敢相信，不但没受批评，还是满分。我很得意。我心里很自豪。

我在校园里也感受到了甜滋滋的味道了。那是多么的甜，多么的得意。

关于甜的作文8

在生活中，我们会遇到很多甜甜的事情，总是让我感到那么温暖。

周末，我和爸爸妈妈一起去爬塘朗山，我的心里充满了甜蜜，早早地起了床。我好期待快点到塘朗山，好一堵它的尊容。

那天，天气晴朗，万里无云。我们很快到了塘朗山，放眼望去，塘郎山门旁雕着三个大大的字：“塘朗山。”我快步跑了过去，山上树木苍翠挺拔，山脚下开满了鲜花，好美啊！

我抬头望去，山高路陡，一条是柏油马路，一条是台阶，像一架天梯。我选了台阶的那条路，我一口气爬了好几层台阶，爸爸妈妈被我远远地甩在了后面，正当我爬得汗流浃背的时候，我一不小心，脚一滑“啪”地一声，我摔倒了，我一下子坐在地上起不来了，等我慢慢爬起来的时候，我发现腿上一道伤口破裂了，正在往外冒血，我感到好痛，痛得我眼泪直流。

正在这时候，有一位大约50岁的叔叔，他递给了我一根棒棒糖，他说他是一名退役士兵。他关切地问：“小朋友，你没事吧？我帮你处理伤口吧。”我望着这位退役老兵，心里一下子温暖了起来，感觉心里甜甜的。我不好意思地说：“我……我没事。”老兵对我笑了笑，然后去旁边草丛找了几片叶子，用石头剁碎，把剁碎的叶子放到了我的伤口上。他说：“可能有一点儿痛，你忍一下好吗？”我点了点头，他就把叶子放到了我的伤口上，开始疼的我叫了一声，后来渐渐的好了很多。

接着退役老兵帮我把棒棒糖打开了，我吃着棒棒糖，心里甜滋滋的，伤口也不再那么疼痛了。过了一会儿，爸爸妈妈气喘吁吁地上来了，他们看见这位老兵以为是坏人，我还没来得及解释，老兵也默默地快速离开了。

望着老兵高大的背影，我的心里涌起了对老兵的敬佩，让我明白了生活中给人以温暖和帮助，也是一种很幸福很甜美的事情。

这种甜，一直萦绕在我的心间。

关于甜的作文9

甜，生活有很多种甜。奶茶是甜的；冰淇淋是甜的；糖果也是甜的……在我沮丧的时候吃上一颗甜甜的糖果是不是能让我开心起来呢？

甜在妈妈的照顾中。早上，妈妈给我准备的蛋糕是甜甜的；晚上，在我写作业写得很疲倦的时候，总有人会给我一杯温热的牛奶，心里一阵甜；天冷时，总有人为我准备好厚厚的衣服御寒，一遍又一遍地问我：“冷不冷啊？"在我做错事的时候，虽然妈妈开始会对我大声吼叫，过后，又给予我如春风细雨般的呵护……

甜在同学的友情中。在我不开心的时候，同学们总会走到我身边来给我说一些好笑的话语让我觉得很甜；在我遇到困难的时候，同学们总会伸出援助之手，给我莫大的帮助；在我们意见不一致，发生矛盾的时候，甜会让我们互相理解，成为更好的朋友。

甜在老师的谆谆教导和无私的关心中。在一场大雨过后，我们的老师在教室里跟我们说：“你们的鞋子没有湿吧？如果湿了记得回宿舍换一下。”只是这一句话让我感觉到了甜；有一次我和几个同学要去比赛没有上课，老师竟然用她的休息时间来给我们补课，我心里隐隐觉得老师很关心我们。

甜不仅是舌尖上的甜，更多的是我们感受到心里的甜，各种各样的甜互相交融在一起，让我觉得生活很美好。

关于甜的作文10

当孩子周岁生日时，犹太人家庭就会举行这样的仪式：母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后再叫孩子吻《圣经》上的蜂蜜。这和仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的，读书也是甜的。

是的，书是甜的，读书也是甜的。古人说过：“书是人类进步的阶梯。”一点也不假，书籍是祖先们智慧的结晶，凝结着他们毕生的心血，何尝不是甜的？

读书时，翻开精致的扉页，一股幽然的清香迎面扑来，这是什么香？书香，一股五谷、蔬菜、点心的那种淡淡气味。“书是人类的精神食粮。”这句话说的真是太贴切不过了。高尔基说：“我扑在书上，如同饥饿的人扑在面包上。”不错，是的，当我读书的时候，外面那混乱的嘈杂声嘎然而止，世间仿佛什么也没有了，只剩下我和那本书，更多的则是大海，知识的海洋。

在书中，一个个鲜活的人物跃然纸上，活灵活现，生动无比，我仿佛加入了他们的行列，和他们一起喜怒哀乐，一起玩耍，一同演绎着一个个动人心魄的事件。

在一抹斜阳下，我展开了一本《史记》，看着那些事儿，我不禁心潮澎湃，热心沸腾。大禹治水，是多么艰辛！无数民工担土载石，打凿龙门山，我的心情也随之起伏，盼望着他们能早日成功；当我读到秦始皇的种种暴行，不禁怒发冲冠，恨不得变成荆轲，举起利剑刺向秦王；当我得知李陵降匈奴，司马迁入狱，我气愤极了，真想变成一个霹雳，告诉汉武帝他的错误……

书是甜的。在那里，我们能汲取智慧的结晶，获得生命的真谛，获取宝贵的教训……相信我，书是甜的，即使你不能从嘴里尝到，但你也可以在心灵品位。

关于甜的作文11

生活像一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、涩，样样都有。人生必须经历苦，才能懂得甜的真谛。

同学之间的关爱是甜。有一次，学校举行跑步比赛，我因为穿错了鞋，跑步时把脚给扭了，我顿时感到一阵疼痛。为了把这场比赛的冠军拿下，我一声不吭，继续往前跑，但我崴脚的场景恰好被我的朋友叶京奥看到了。比赛结束后，叶京奥有点儿生气：“脚都扭了，还去赛跑？”“我这不是为了拿奖吗！”我微微一笑，本以为他会去找老师呢。没想到他二话不说，把我先扶去了医务室。顿时，一股暖流涌入了我的心房。

老师的赞扬更是甜美。我的手抄报画得很好，但是还有几位同学画得比我更好。我心想：这次我的手抄报必定要和展览柜失之交臂了！可我却听到老师念了我的名字，我的心里顿时像吃了蜜一样甜滋滋的。

有时父母的帮助也很甜。有次我写作业写到了半夜，肚子都抗议了，但是又不想到外面拿东西吃，因为小时候很怕黑。正当我忍着饥饿继续写作业时，妈妈进来了，给了我一碗面和一盘水果就又出去了，当我吃面时想起了妈妈的辛苦，泪水就从眼角涌出。

世界上的苦事累事有很多，但是有这些甜就可以把苦给化解掉。甜有时躲在同学的关爱中，有时藏在老师的话语中，而有时却又夹在父母的帮助中。如果用心去品，就能知道生活中的甘甜无处不在。

关于甜的作文12

校园的每一个角落，都有我们的欢声笑语。那滋味，很甜，很甜。

课堂上，同学们专心致志地听讲，积极回答问题，说得有条不紊，有理有据，老师自然也很开心。有时，老师一不小心说错或是一句玩笑话，都会令我们笑上半天。那滋味，很甜，很甜。

偶尔老师不在，就会上自习课。同学中，安静的，会老老实实看书、写作业；不安静的，就扔纸飞机，全组集体玩游戏，或是说闲话说上半天。无聊的，就东张西望一番，然后趴在课桌上什么也不干，或在本子上乱画，与他人传传纸条。偶尔听到什么动静，先是一拨人马上安静下来，再传染给全班。只需片刻，班里人就变得鸦雀无声。过了一会儿，大家知道没什么事，恍然大悟哈哈大笑起来，笑过一阵，就接着投入到刚才的事情上。那滋味，很甜，很甜。

体育课上，老师就是个“魔鬼教练”，逼着我们做这项那项运动。于是，我和朋友们便开始了“防守战”。老师让蛙跳，我们就先跳一段，再小跑一段，又接着跳。或者干脆跳一丁点，离起点有些距离，就弓着腰，脚快速走动，直接到达终点。老师就大大咧咧放我们走人。做下蹲时，我们也想方设法偷懒。别人开始做了，我们就慢悠悠地蹲下去再起来，这样往往别人做了好几个自己才做一个。等大家做得差不多了，就可以停止了。这样往往别人做了二十个，自己才做了三个。这时候，老师也睁一只眼闭一只眼，就当没看见。我们也因自己的小聪明而洋洋自得地偷笑。那滋味，很甜，很甜。

校园的每一个角落都令人留恋。那每个回忆，都很甜，很甜。

关于甜的作文13

我们每个人的心里都会有几件让自己感到难忘而甜蜜的事，我也不例外。

一次二课堂的时候，我去找一个“球友”到大门口附近打乒乓球。我的这位球友的水平挺高的，什么用重心控制球，什么用“迎”的手法把球拉得更爆，什么“照着来球收小臂”，他都说得头头是道，而且做得挺专业的。我每次和他打，都没有胜过。但我喜欢和他打。和有水平的人打才能使自己的水平更快提高嘛。

我去他的教室里找他，发现他不在座位上。问他的同学，他的同学说他已经出去，不知道去哪里。怎么办，总不能就这样错过吧?这二课是练习打球最好的时间，我一定要找到他。于是，我到综合楼找，没有;到一楼的大堂找，没有;到小卖部找，还是没有。没办法，再去他的教室里找吧，说不定他又回到教室呢?于是，我气喘吁吁地回到四楼，结果，发现他真的在教室，原来，他刚才是去洗手间了，是我太心急了，不多等一会儿。白白浪费了这么多的时间。不过，还好，我看了一下手表已经五点零一分了，还有时间，我们匆匆忙忙往乒乓球桌处跑去。

很快地，他教我怎样用横拍握法。只见他右手紧握住球拍的柄，掌心向内，球拍横着向左边。真的是横拍握法。突然，他的手腕一转，掌心朝外，球拍朝右转去。他左一下右一下，看得我眼花缭乱。看的容易做起来可是不容易啊。我试着做，却感觉手腕很僵硬。

我们正练习着，突然，旁边的一桌低年级的小朋友的乒乓球卡在球网上了，怎么拿也拿不到。我走过去帮忙，好不容易才把球弄出来。那两个小朋友高兴地对我连声说谢谢。

二课堂，既练了球技，又帮了别人，真是开心，我心里像喝了蜜一样甜。

关于甜的作文14

回忆有许多故事，记得那一个傍晚……那还是我上幼儿园时的故事。夏天的一个傍晚，爷爷在菜园里拔草，我在旁边玩。突然，爷爷叫我说：“你看长西瓜苗了。”我凑过去一看，好奇地问：“西瓜苗是哪来的呀?爷爷说：“是你平时吃西瓜时吐出来的种子呀!”“哦?”我似懂非懂地点了点头，爷爷神秘兮兮地说：“是种子都会发芽，如果把西瓜籽吃进肚子里，到时候你的肚子也会长出大西瓜的。”噢!我以后吃西瓜一定要仔细地吃，我心想。晚上，爸爸切开一个大西瓜。我正要大口大口，忽然想起白天和爷爷说过的话，就小心地把籽吐了出来。没想到这时爸爸问我：“西瓜好不好吃?”我连忙说：“好吃、好吃……”话还没说完，一颗瓜籽借机滑进了我的肚子里。啊，不好!吃进瓜籽了!怎么办?大声咳，想把瓜籽咳出来，可咳了好久也没吐出来。夜里我躺在床上想：我要是渴水不就等于给肚子里的西瓜籽浇水吗?吃饭不就等于给它施肥吗?啊，太可怕了!早上起来，妈妈让我喝牛奶，我害怕在肚子里长，就没有喝。午饭我也没吃。到了晚上，我实在忍不住了，才喝了一点水和几口饭。

这可把我饿坏了，也吓得妈妈以为我病了。晚上，我睡在床上，忽然听到肚子里“咕噜”一声响，我以为西瓜籽在发芽，就“哇”的一声哭了。妈妈急忙跑过来问我：“怎么了?”我边哭边把事情的经过告诉了妈妈。妈妈摸着我的肚子说：“傻宝贝，爷爷是在跟你开玩笑，西瓜籽早让你大便拉出去了。”再看看爷爷，他早在一边笑弯了腰。我们一家都哈哈大笑起来……这就是我傻傻而又甜甜的回忆。

关于甜的作文15

开心是人们最基本的情绪之一，甜则是开心的代言词。

有一种甜来自朋友的陪伴。在成长路上，朋友不可缺少，他们是一个人可以抛去悲伤、烦恼畅所欲言的同伴。朋友随着我们的成长会不断地更替，或许不再联系，让友谊慢慢淡化，如轻烟被时间吹散；或许与你一起成长，依然联系，还是共同欢笑。后者也好，前者也罢，他们所带来的甜都是非常巨大的。向朋友寻求帮助，与朋友一起谈论许多话题他们的话甚至可以一下子激励我们，拥有前进的动力。

有一种甜来自家人无微不至的关怀。父母、长辈对自己的关爱体现在生活中的角角落落，为我们做饭，为我们努力工作、为我们的一句话而东西奔走它们体现在每一个微小的点，汇聚起来既是对我们的爱。关爱别人也令人感到甜。

当我们帮助一位陌生人时，过程也许不令人感到自豪，但事后回想到，总是被甜充斥。即使是一个小小的动作，为行动不便的人让路、为陌生人指路、提醒别人不能过马路这些点滴小事让我们很快乐与自豪。为何有非常多的人们会尽自己的微薄之力去帮助有困难的人？这是一种精神上的满足，谢老师说过。

有一种甜是努力之后获得回报。当经历困苦、挫折，并将它们击败后，艰难地获得了荣誉与成绩，那种开心与喜悦的情感是平常的欢乐比不来的。就像中国登山队上珠峰时那种千言万语都化为喜悦的情形，它不仅是一种喜悦，还包含着许多感慨与欣喜：幸好坚持了下来！

世间的甜分为很多种，它让我们充满信心与力量，也给予别人温暖与希望！