有关班主任作文

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的有关班主任作文，欢迎大家分享。

有关班主任作文1

开学了，我读六年级了！但是，毕业班非常辛苦，所以我要认真读书。我们班来了个新的班主任，她教我们语文，刘老师是我们的新班主任。一口纯正的普通话，她对我们很和蔼，从不批评我们，对我们也不太严格。每天部制的作业都比其它科要少得多。刘老师她刚开学时说自己从不批评学生，我们一开始都不相信但是到了正是开学的时候，她一句都没有批评过我们，所以我才相信了。

我们老师姓刘，名志娟。我们叫她刘老师。她长的比我高，但和某些同学一样高或矮。刘老师不胖不瘦，大大的眼睛、高高的鼻梁、和一张瓜子脸。我每天早上来到学校看到刘老师她都精神抖擞。

虽然我们和刘老师才认识了几天而已，但我们就好像以经认识刘老师很久似的，以经差不多完全了解刘老师了。

刘老师以前不教我们的，所以她教得是好是坏我们只有在未来的六年级里等待着消息。不知道刘老师在她以前的学校里她班级的学生语文成绩如何，是好还是坏呢？刘老师说她的学生都是从成绩不太好到好的。我知前不大相信，后来我想了想，觉得既然老师敢说出就决对是真的。那就是说刘老师本事很大咯。有一次，老师跟我们讲了她除了是学语文的，还是学心理科的呢。当时我们全班不相信老师说的话，我觉得老师和我以前学校的语文老师一样大言不惭了吧！但是老师后来所说的话似乎有一点道理啊。接着，我就从完全不相信到半信半疑。最后，老师跟我们说了一个故事就下课了。

教师节快到了，我想向刘老师说：“老师，节日快乐！”

有关班主任作文2

她中等身材，长长的头发，披散在肩头；一双丹凤眼，两条掉梢眉，唇红齿白。要问她是谁，我告诉你她就是我们班新来的班主任——于老师。

俗话说新官上任三把火。这不，刚来学校的时候，同学们正在三三两两地聚集在一起，你一言我一语地畅谈暑期趣闻。于老师来了，她没有敲鞭子也没有讲话，而是静静地看着我们。我们见于老师一言不发，心想：这下遭了，我们肯定要受罚了。同学们个个也不知道老师的葫芦里卖的什么药，便渐渐的停止了讲话。于老师见我们不说话了，终于开口了：“我不喜欢拿教鞭来教训你们，我的教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前带的班级是不用教鞭的，用教鞭敲出来的声音非常难听，我也不想让你们的耳朵变得不好。”这一句话把我们给震惊了，同学们你看看我，我看看你，谁也不说话，都打心眼里佩服这个刚上任的班主任。

星期五上完课，老师开始布置作业，大家开始交头接耳起来：“这位老师布置的作业会不会很多啊？”“有可能，以前老师布置的作业都好多，现在我们又是六年级，一定更多了”“哎倒霉啊！”这些话似乎被于老师听进了耳朵里，她笑眯眯地说：“我这个人会以公众意见，你们说，是写一小时的作业草草的完成，还是写半小时的作业高效率的完成？”“当然是写半小时作业，高效率的完成了！”我们异口同声的回答。“对，我这人就布置的作业少，只要你们高效率的完成就行。”接着，于老师布置完作业，大家都觉得满意。

我非常喜欢于老师，希望我们的班级在于老师指导下越变越好。六年级是小学阶段最关键的一年，也是充满希望的一年，在这一年里，我一定要发奋学习，为将来上中学打好坚实的基础不辜负老师对我的的希望。

有关班主任作文3

不是所有的花都能代表爱情，玫瑰做到了；不是所有的山峰都能代表伟大，珠穆朗玛峰做到了；不是每个人都是无私的。我们班主任做的。我的班主任带领我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，用生命的火炬为我们扫清道路。

我的班主任有一双大眼睛和一个高高的鼻梁，就像小辣椒倒立一样。鼻子上有一副眼镜，却挡不住老师眼中智慧的光芒。老师留着短发，穿着简单。虽然老师不是很漂亮，但是我们的老师是我们心中最美的。

每天早上，老师都很早来到教室。有一次，我是值班学生。我来学校很早。教室里只有两三个学生。他们在扫地。我发现老师也在努力帮助学生值日。从那以后，老师们会很早就来到教室，帮助学生值日，然后在学生快到了的时候帮助他们解决他们解决不了的问题。正是因为老师们每天都这样，卫生和流动的红旗才会永远挂在我们的墙上。

老师不仅对班级有很大贡献，而且讲课幽默。夏天，烈日烤着大地。因为热空气，学生们都昏昏沉沉，昏昏欲睡。为了让学生振作起来，专心听讲，老师讲了一个小笑话。我还依稀记得笑话的内容：有一个财主的儿子，很笨。每次财主问他儿子怎么样，他老公总是一次次摇头，财主很生气，就让家里人打他们几十板。但是一位绅士告诉富人：“你的儿子学会了六个技巧。”富人非常高兴，举办了一场盛大的宴会。酒席上，财主得意地喊着老公跟他说的话，一个博学的老人却笑着说：“哈哈，七减六，你什么都不知道！”没想到同学们听了之后马上就困了，就像喝冰镇可乐或者咖啡一样。他们立刻活跃起来，开始聚精会神地听。

努力是老师的特点，幽默是他们独特的教学方法。我爱我的班主任！

有关班主任作文4

我们的班主任老师，——朱，是一位和蔼可亲，兢兢业业的老师。在朱老师的带领下，我们303班是高一高二的先进班，在其他比赛中多次获得第一名。但是我真的是一个调皮好动的孩子。有时候觉得老师太宽太严了，人都是管的

住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。

记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。

第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。

今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。

有关班主任作文5

谢老师是我的班主任老师，她对人既亲切又严厉，我们非常爱戴她。

谢老师四十岁左右，高高的个儿，留着一头黑色的卷发，有一双明亮的大眼睛，走起路来很精神，声音有些沙哑，为了让全班同学听得清楚，上课她总是戴着话筒。

谢老师对我们很亲切，一说话就满脸笑容，当同学们上课不认真时，谢老师总是用微笑的眼神提醒我们，下了课，她会把不专心听讲的同学叫到跟前，轻轻地摸摸他的头和蔼地说：“以后上课不能讲小话了，专心听讲，去休息吧。”

谢老师的腰受过伤，背很痛，有时站立很困难，可是她每天坚持送我们放学，同学们排着队出了校门往右集合，而我出了队伍向左走，因为我的爷爷常常在校门左边等着我，每次我都能感觉背后总有一双关切的眼睛看着我，直到爷爷接到我。同学们一一被接走了，谢老师才安心地回到教室。

谢老师对我们要求很严格，当我们有了错误老不改，她会严厉地批评我们，直到我们改正为止。

二年级的时候，有一次我的家庭作业错了一个“降”字，改了几次也改不正确，老师一笔一画地教我，直到我写得完全正确了，她才露出满意的微笑。

升国旗的时候，我们班被安排在正对着国旗台的位置，也是最后走的一个班，谢老师总会严肃地对我们说：“不准说话！”如果我们站得不好，她会批评我们，并让体育老师严格地训练我们。我知道她是要求我们对国旗表示尊敬，也要求我们不能失去班级的荣誉。

谢老师用微笑、严厉赢得了同学们的尊敬，我喜欢我的班主任谢老师。

有关班主任作文6

“哈哈哈！呵呵！”如果你听到这样的声音，认为是有人在听相声或看小品，错！这是我们的班主任在给我们在给我们上课呢！

我们的班主任是一个身兼数职的人，像班主任、语文老师、“笑话大王”等。他十分“活泼”、“可爱”，而且，他是一个比较“随便”的老师，一年四季很少能看见他穿西装，就连去教育电视台的录播节目，他也只穿白短袖和短牛仔裤呢！他的外貌长得就比较可爱，他还是麦当劳的形象代言人呢（发型边缘是个M形）！两条粗粗的大眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个“挺拔”的鼻子，再加上一张“能说会吃”的大嘴，还有2条不经常刮的胡子，就凑成了他那张俏皮的脸。除了他那张俏皮的脸，他那个肥胖的身体，也构成了一道“可爱的风景线”。

他的特长是作文和练字，他的每一节课都非常有特点，我举一个例子吧！比如：最近我们教完了第一个单元，在教第一课时，说这篇文章主要写了“谈情说爱”（作者对大自然的热爱简写）之前说我们肯定会笑，当老师写完这个词的时候，全班憋住不笑，有人脸都都憋红了呢！还教了我们许多实验作文，像“气功”“两支笔和钱的魔术”等，都让同学们来写。

他不仅是一位好老师，还是一位“老顽童”，有着一颗充满爱的童心。有一次，要去升旗了，班上的一位同学有一点难受，他就让这位同学在班里休息还有一次，大家在外边活动，我们在玩“摸鱼摸虾”的游戏，突然，老师站在这位当“鬼”的同学面前，那位同学怎么也猜不出来，后来一看，原来是老师。大家顿时大笑。

说了半天，他就是我们的班主任何捷老师。

有关班主任作文7

9月11日晚，我校开展同庆教师节活动，活动后我观看了由省教育厅主办、南方电视台少儿频道、省中小学德育研究与指导中心协办的《班主任盛典》--广东省首批中小学名班主任培养对象结业典礼暨第二批中小学名班主任培养启动仪式。班主任盛典为第一批中小学名班主任培养对象颁发结业证书，并以生动活泼的形式全面展示了中小学名班主任培养工程的培养成果。省教育厅副厅长李小鲁出席会议并向班主任培养对象颁发了结业证书。象李小鲁副厅长说:实施名班主任培养工程，打造一批全省班主任队伍的带头人，是应对机遇与挑战，探索富有广东特色、广东风格的中小学德育发展道路的必然要求。李副厅长强调，广大班主任肩负着重要的育人职责，是学生成长的导师和学生心灵的守护者，必须将一切为了学生成长作为班主任工作的出发点和落脚点，必须将事业心、专业魂和爱生情融合统一到育人实践中。在节目中6名名班主任培养对象代表结合自身专业成长特色，用自己亲身经历，讲述他们与学生、与家长、与团队的故事，与会代表分享了他们专业成长的收获、感悟和体会。

从这个节目中，为我们德育工作者开辟了一条光明之路，一条希望之路。“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，的确是事在人为，只要我们凭一颗爱心、恒心、真心地爱护学生，终会找到一条出路。从这次节目中，我们借鉴了先进班主任管理经验，从而使自己的专业能力和水平得到提升。作为第一线的德育工作者我努力做好三个方面:

一是要关爱学生，善于育人。要以真情、真心、真诚教育和影响学生，满腔热情、满怀智慧地做好育人工作，努力打造新球这个品牌。

二是要终身学习，勇于创新。要坚持学习、善于学习，积极投身教育创新实践，目标每学期阅读两本德育方面的书籍。

三是要甘为人梯，乐于奉献。要积极发挥辐射带动作用，对其他教师无私进行“传帮带”。

有关班主任作文8

一头乌黑光亮的长发，一对大大的眼睛戴上黑框眼镜，加上一对甜甜的酒窝。这就是我们班的班主任—宋老师宋老师是个花样大师。

宋老师为了让我们爱上读书真不愧是用心良苦啊！她用了许多巧妙的方法来激励我们，比如：发大拇指、读书卡、小苹果......如果我们把‘‘漂流瓶’’装满了话，就可以参加抽奖哦！抽到的那个‘‘幸运儿’’还可以得到绝版礼物哦！最终我们班还被评为‘‘南京市白下区书香班级’’呢！这多亏了宋老师啊！宋老师不仅是个花样大师，还是个教学有方的老师呢！我还记得上学期快期末考试了，每天都是写！写！写！写得我头都爆了！不过那节课我们没有写！而是玩游戏！

班级一下沸腾起来！这个游戏名叫‘‘成语猜猜猜’’。......这个游戏既能让我们快快乐乐的过完这一节课，也给我们提高了许多知识呢！宋老师不仅花样多、教学有方，还很关心我们呢！有一次，体育课下课了，我们正要回教室，远处传来‘‘啊’’的一声，原来魏嫣婷被董文文用一个不知什么飞行物被砸到头了。我们快步走过去。‘‘呀’’起了个那么大的包，很严重啊!我们快点去找宋老师，宋老师看到魏嫣婷伤得这么厉害，一下子就把她搂在怀里，心疼的说：‘‘怎么样啊？没事吧？’’而她却忍这伤痛说:‘‘没事。’’宋老师又轻轻地说：‘‘魏嫣婷没事的啊！老师在，不要害怕！’’

她听了宋老师的话，渐渐停止了哭泣。宋老师轻轻地擦了擦她的伤口。接下来宋老师问清了缘由，赶紧打电话给她妈妈，然后一起把她送进了医院。宋老师就是这样一个好老师，怎么样？羡慕吧？

有关班主任作文9

俗话说得好：“眼睛是心灵的窗户”我的班主任谢老师就有一双会说话的眼睛。同学们的体会可深了，不信我给你讲讲。

曾经发生过这么一件事。在一次数学课上，谢老师出了一道让人一看就会的题。大家纷纷举起手来，老是想考考上课不爱回答问题的李遵。顿时，教室里爆发出一片笑声，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至还有的笑得摔倒在地上都起不来了呢。我就是弄不懂，问什么它们总是讥笑李遵呢？所以我就小声地问周围的同学：“喂，是不是因为李遵上课不爱回答问题，你们才笑她的呀？”“不是，不是，因为她太笨了，怕他回答不上来，我们才笑的！”同学说。我想：“我们都是好朋友，应该互相帮助，而不是嘲笑同学。”谢老师用严厉的眼睛扫视着那些笑声不止的同学，转过身，眼睛温和地看着李遵，好像在说：“没关系，你就大胆的说吧。 ”好朋友李遵却毫不犹豫地站了起来，准备接受挑战。就在这一刻，教室里又变得鸦雀无声了。起她的声音非常小，好像一只小蚊子在我耳边叫着，听不清楚他说的每一个字，大家在焦急地等待着呢。我急得手心里都冒出汗来了。一分钟、两分钟……大家等得不耐烦了，一个男生大胆地喊：“快点，大点儿声，别耽误我们大街的时间！”谢老师却不生气，又向她投来了激励的目光，好像在说：“别怕、别怕，再大点儿声就更好了！”这时，李遵好像看明白了老师的眼睛代表的意思，变得更勇敢了。

每当我看见谢老师时，总是要先看看老师的眼睛又要对我们说什么了！这就是我的班主任——有一双会说话眼睛的老师！

有关班主任作文10

“叮铃”……一阵清脆的铃声从耳边响过，上课了，“刘老师怎么还没来？”

大家心里都觉得很奇怪，以前刘教师总是在七点半左右就来到班级，领着同学们做早自习，或指导同学们读课文，今天怎么都上课了还没有来？

开始同学们都很安静，怕老师进来发现他们说话，可时间一分分地过去了，有的同学坐不住，开始说话、叠飞机。肖昆走到走廊里探听消息。“嗖”门开了，大家立刻坐好。“咳，是肖昆。”“你们咋都没电了？”“哈哈”大家都笑了起来。说话的继续说话，搞小动作的继续搞小动作。不知又是谁通报了一声，“刘老师来了！”大家立刻坐到了自己的位置上，倾听刘老师走步的声音“唰唰”她的脚步声仿佛没有往日那么轻脆有力。

吱地一声，门开了，刘老师走了进来，只见她脸色蜡黄，两腿好像支撑不住身子。刘老师看到同学们都坐得这么好，欣慰地笑了笑，转过身来在黑板上写下了“加法的运算定律”几个大字。然后她用嘶哑的声音对大家说：“现在我们开始上课……”突然，只见刘老师脸色苍白，不断地咳嗽，一个趔趄险些摔倒，她趴在讲桌上，同学们这下可慌了，王丹阳从暖壶里倒了一杯热水递给了刘老师，刘老师用颤抖的手从兜里掏出了一个白色塑料瓶，倒出了几粒蓝色药片，用水服了下去。她又跌跌撞撞地站起来继续给同学们讲课。

“老师，您回家休息吧！”有位同学说了声。“是呀，是呀！”同学们也有些激动了。“不。我不要紧。”刘老师的声音仿佛更加嘶哑了。可她依然给我们讲课……此时，我觉得刘老师的声音比往日都要柔和动听。

有关班主任作文11

美是人类永恒的追求。当我们遇到困难时，不屈不挠，不畏惧才是美好的；当我们跌倒时，勇敢地站起来是美丽的；当我们遇到狂风暴雨时，永不退缩是美好的……但最美好的是藏在心里永不褪色的记忆。

五年级的时候，有一条最美的风景线。

当时我们班主任因病请了一个月的假。学校没有多余的老师来教我们，所以校长专门为我们请了一位老师。她姓宋，大学刚毕业，24岁。头发飘动到肩膀，大眼睛，直直的鼻子，樱桃般的嘴，多么美丽的女人！她一来学校，全班轰动，声音甜美，性格温柔，友善温柔，让我们都很喜欢她。她的语言曾经打动过每一个同学的心，让我们找到了自己的人生方向，摆脱了幼稚的羽翼，渐渐成熟。

我的记忆是周三下午，老师认真耐心的给我们卷子。底下有两个学生在窃窃私语。老师看到他们后，让两个学生站起来，做一个头韵。突然全班开始议论纷纷，全班都是人，老师管不了。他二话没说直接回了办公室，教室里一时有点安静。大约十分钟后，老师又进了班，然后把答案写在黑板上的纸上，坐在那里看书，眼泪在老师眼里不停地打转。现在全班鸦雀无声，所有的学生都低下头，为自己当初的行为感到羞愧。大家都走上前向老师鞠躬道歉，但是老师紧紧攥住的眼泪还是掉了下来。

回到座位上，老师语重心长地对我们说：快期末了，我不想你们这么任性。我只是你的代课老师，这次考试后我们可能不会再见面了。这么短的时间，真的希望能和你有美好的回忆。让我们一起加油，度过难关，好吗？老师讲完后，她已经哭了。当时班里的同学好像都在流泪。直到现在，我还记得那一幕，最温暖的眼泪，最温暖的陪伴。

时间无情地流逝，宋老师的话却依然萦绕在我的耳边。她的心是最美的，感动着我们，感动着世界，那么平凡，却又那么。

有关班主任作文12

我的班主任叫许靖，20几岁，是我们的.语文老师，她有一头束起的乌黑的直发，高挑的身材，脸上总是挂着微笑。弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛，小小的嘴巴里总能吐出大学问来！许老师不爱打扮，不爱像其他老师一样化妆，烫，染头发，她总喜欢穿朴素的衣服，束起头发，给人很运动，很精神的感觉。许老师平时对我们很好，处处为我们着想，所以不到一个月，老师就深得“民心”，同学们都很喜欢许老师。

许老师是一个积极进取的人。记得我们初一要广播操比赛时，老师和班长牺牲自己午休的时间走街串巷去为我们选比赛服装。放学时，老师没有抓紧时间自己回家休息，吃饭，而把我们留了下来，守着我们练习广播操，想让我们取得年级第一名。一遍又一遍……我们的汗水滴了下来，我看到老师的汗水也滴了下来，老师为我们加油，打节拍，一遍一遍……我们都很感动……

许老师是一个关心，爱护同学的人。为了我们的健康，学校组织我们去学校的卫生站进行动脉抽血体检。从没有抽过血的我们，特别是女孩子，非常害怕，一遍一遍的询问老师和已经抽过血的同学：“痛不痛？痛不痛？……”许老师没有不耐烦，她耐心的告诉我们：“不要怕，老师以前也抽过血，没事，你不要去看它就行了，不痛的，你们要勇敢啊！”我们在老师的安慰下，鼓起勇气伸出手臂，扭过头，闭紧双眼，老师则在一旁鼓励我们……抽完血，看我们都没有大碍，老

师终于松了口气，但是，这时孙齐阳突然头很晕，脸色发白，嘴唇上一点血色也没有，老师刚放下的心又提了起来，赶忙带着她去医务室和葡萄糖水，问她感觉好些了吗，等孙齐阳恢复了脸色，老师才真正放下心来。看着老师为我们担心的样子，同学们在心中不觉又增加了几分对老师的喜爱。

许老师是一个好老师，是我们同学心中最敬爱的班主任，也是同学们最好的朋友。我们班上的每一位同学都打心里深爱着许老师。这就是我的班主任――许靖。

有关班主任作文13

新学期开始了，我们的同学换了新面孔，老师换了新方法，班主任更是从头到尾整个人都换了！

新班主任姓韩，教我们政治。其实，我们早就知道他的大名了。他的结婚典礼就在我们学校举办的。只是我们相见不相识。

他，身材高大，气宇轩昂。他的发型很特别，后面和两边的头发较短，前面的比较长一点儿，眉宇间透着严肃，再加上眼睛的衬托，似乎是一个非常严厉的老师。不过他说话时又带着幽默风趣。浓厚的茅坪口音，不十分标准的普通话，幽默的机智感，确实让人有趣。

不知为什么，他总是给我一种很亲切感。也许是因为他对学生认真负责任的缘故吧。每天即使没有他的课，他也会带我们教室来查一查我们的学习生活。每次大扫除时，他都会亲自来检查，并时不时示范一番。课外时间，总有他和学生谈话的身影。晚睡时，更有他训导的声音。

在这样的班主任班里上课，我感到很荣幸。每次上课时我都非常认真，尤其是在他的课上，我更是加倍努力。有一次政治课上，他提出了一个问题让我们回答，可没有一个举手回答，讨论之时，他走到我的身边问我为什么不回答，我顿时无言以对，无地自容，但他仍鼓励我。T讨论结束后，我立即举手回答对了这个问题，这时，心里才放下了那沉甸甸的担心。

他还是一个赏罚分明之人。上周晚自习，有一个同学穿着拖鞋走进教室，班主任见了，立刻让那位同学把鞋子脱了扔到楼下，并严厉的批评了他。第二天晚自修后，那位同学又见到了一个钱包交到班主任手里。他又当众表扬了这位同学。并号召全体同学向他学习。

我们喜欢我们的新班主任。

有关班主任作文14

他，变化莫测。时而温柔亲切；时而开开玩笑；时而刻板严肃；时而“阴险狡诈”；时而……

我们刚来到这个班时，他亲切的和我们打着招呼，仿佛和我们都是亲人，没有一丝距离。同学们和他打成一片，班里气氛是其乐融融，大家都想和他成为最好的朋友。那时他一点架子也没有，最让我们诧异的是每周一还有一场精彩的电影等着我们。

他，神通广大，似乎知道我们的所有秘密。虽然大家大部分时间看到他总是很亲切的样子，让人如沐春风。可是一旦有同学做了错事，被叫到他的办公室“喝茶”，他的“狐狸尾巴”就露出来了：当事人肯定会见识到他的看家本领———“教训”。我们都说，凡是喝茶回来的同学的脸可以做红灯了：）

记得有一次，有位同学作业没有写，却咬着牙不承认。他当时雷霆大发。我们发现他眼睛仿佛要喷出火来，一转身气呼呼的走了。这天教室里面一反常态的安静。我们小心翼翼，生怕自己惹到他。不过，这暴风雨来得快，走的也快。第二天他便笑嘻嘻的和我们打招呼，我们顿时高兴起来，终于雨过天晴啦！

他，轻功绝好。不时悄悄的出现在你的身后，观察着你的一举一动。假如你在开小差、小打小闹。那就命苦啦———跟他去喝茶吧。

他，还非常善于倾听同学的意见。这不，我们苦苦等待了十九天的看电影计划在由于某个同学的意见泡汤了。大家那个气啊，恨不得找出那个潜伏的“叛徒”暴打一顿。只是他的保密工作做的太好了，到现在我们也不知道那个“叛徒”是谁。

他，当然就是我们的班主任。别看他又瘦又矮，居然还是个大力士。家务活干的得心应手就不说了，就连搬运工这种粗活他也不在话下。

虽然我们嘴上说老班的不是，但是心里却是爱戴他的。我们的成长包含了老班太多的汗水，太多的付出。我们什么时候也不会忘记和他在一起的点点滴滴、酸甜苦辣。这里面有快乐、幸福、开心……

有关班主任作文15

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我要感恩我的班主任，因为他让我们“学会学习，学会做人”。

当我怀着复杂的心情第一次踏进初中校门时，是我的班主任以阳光般的笑容给予了我心灵的慰籍，将我带进了校园，带进了七（9）班，带进了知识的殿堂。

我的班主任——张老师，一名优秀的老师，一位可亲可敬的朋友。张老师不仅对我们的言行举止很严格，对待工作也是一丝不苟。岁月的足迹在张老师的脸上显得格外的明显。课堂上，张老师娓娓动听的话语，一个个原本枯燥的科学概念从张老师口中出来却是那么的形象与生动。有时，一个幽默的故事，引的我们红塘大笑，这时的张老师与我们打成了一片，又似有个童心未泯的孩子。但当有同学在课堂上走神、开小差时，张老师也会毫不犹豫地让他站起来回答问题，有时却以一个简单的眼神，以示警告。当我们学习失利，灰心丧气时，张老师就会鼓励我们，激励我们；当我们犯错时，张老师有会语重心长地向我们倾诉内心的话语；当我们在黑暗曲折的路上迷失方向时，那张老师就是那一支蜡烛，默默燃烧自己，却为我们带来光明。

记得上个星期二，因体育老师没有时间，体育课换成了科学课，那时我们的心情可想而知，我们多么渴望能冲出去尽情释放。而张老师好像看穿了我们的心事，毅然决定科学课改为活动课，而当时的我们就好像脱缰的野马奔出教室，冲向自由的天空，那是多么愉快的一堂课啊！

虽然我们已经十五六岁了，但还是很调皮，张老师那样循循善诱地教导我们，如教育园中辛勤的园丁，挥洒着汗水却不求任何回报。

十年树木，百年树人。同学们，让我们将点滴永铭心间，以行动来证明我们的感恩！