【实用】小学生演讲稿范文汇总5篇

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。现如今，需要使用演讲稿的场合越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学生演讲稿8篇，欢迎大家分享。

小学生演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

划着生命的小船，在记忆的长河里穿行，往事历历在目。但这件事就像河中的一块美丽的鹅卵石，让我怎么也无法忘记。

有一天，妈妈对我说：”今天咱们去摘草莓吧。“我一听乐得一蹦三尺，立刻拿了一个篮子就和妈妈一起出发了，大约走了半个小时我们就到草莓园了。我刚下妈妈的电动车一看：”哇，草莓园可真大呀!来摘草莓的人可真多呀。“

我正在草莓园东张西望的时候，碰到了同班同学伺文慧，我们俩一块进了草莓棚。草莓棚可真美呀!红色的草莓挂満枝头，从远处看就像一个个小红灯笼一样非常漂亮。我俩一边走，一边摘。伺文慧说：”这草莓棚可真长呀!“我也点点头。这时，我看见一颗大草莓，伺文慧也看见了，可是她比我抢先了一步，那颗大草莓我没有摘到。伺文慧看出了失落的我，就从她自己的篮子里，拿出了那颗大草莓放在了我的篮子里，我非常感动，想说一声”谢谢“可有点不好意思，半天说不出来话。

但是，我把伺文慧对我的情谊记在心里。不一会，我又看见了一个大草莓，我连忙弯下腰把它摘了下来。我想：伺文慧关心我，我也应该关心她，我就把刚摘的又大又红的'草莓放到了伺文慧的篮子里。伺文慧笑眯眯地看着我说：”谢谢你“。我赶紧说：”不用谢，咱们是好朋友，你刚才也把大草莓给我了呀!“

我收获了又大又甜的草莓，也收获了深厚的友谊。

小学生演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“光阴似箭，日月如梭”。时间就像是白驹过隙，一眨眼，六年的小学生活即将过去，全新的学校生活即将开始!在这六年中，我们一起欢笑玩耍，度过了六年的时光!在这小学生活中，也有许许多多的东西值得我们回忆!

在这六年中，让哟记忆犹新的是那次叫“”欢笑“”的主题班会，那可真叫办得那个好啊!

在这个班会中，同学们准备了许多有趣又有好玩的节目和游戏!

在这里，同学们都可以大饱眼福，有许多的小品上场了!在这次活动中，所有人都可以放开嗓子大笑了。

首先，是我们班上的杨祖荣开始了他的表演!他们演的是小品!他们的小品可是聚结了许多实力大演员哦!如———龚成凯和吴雨桐，可是220班的一姐和一哥哦!

瞧!杨祖荣虽是个帅气的男孩，却演的是一位超胖又爱抠鼻屎的猥琐女孩。只见他扭着屁股，双手时不时还摸一摸屁股。尤其是和别人谈话时，不仅用十分古怪的腔调，还用手在抠鼻屎，这动作，把我们全班给笑翩了。

在这么大场合的表演，怎能没有我和周民昂呢?这个表演也是霹雳组合的第一个节目。在这个节目中，还有谢铭宽参演哦!我们演的是相声。

在台下做观众时，我的心一直在怦怦的跳个不停!当我上台时，台下的观众给予了我们最热烈的掌声，我们的表演当然也不能逊色啦!我和周民昂还有谢铭宽一直十分用心的把每一个动作都做到了精彩!直到结束时，听到同学们的再次的'掌声和李老师肯定的笑容，我也十分的开心快乐!

这次班会，真是十分的欢乐开心，整个教室的欢笑声，久久不能够停!爱，小学生活真让人想留恋呀!为了在新上午学校能更加的学习好，我们一定要在学校最后的日子，好好的珍惜我们现在的友谊，好好学习，天天向上哦!

小学生演讲稿 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好!今天我们欢聚一堂，庆祝“六一”儿童节!

光阴似箭，弹指之间，时间过的很快。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上!那么，就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德、智、体、美、劳全面发展，提高素质。

我们的心中都有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累、风和日丽的夏天!

半学期的学习既将转逝而去，留给我们的'是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。知识就是力量，就是财富。古人云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的日子。

同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!

最后祝同学们节日快乐!

谢谢大家。

小学生演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、评委老师：

上午好，今天我演讲的题目是：书香伴我成长

书，宛如神圣的殿堂，那么令人心驰神往；书，好似一叶小舟，载着我们驶向知识的海洋！书，像一位精神领袖，让我们耳聪目明，志存高远。

在我眼里，书是炎炎夏日的一阵凉风,是数九寒冬的一缕阳光，是可以倾诉衷肠的亲密朋友，是令人魂牵梦萦的故地，更是牵着手一起慢慢变老的知心爱人。它对每个人都一视同仁，不因为身份的高低而显出不同的脸色；它安静平和，无论世界怎样风云变幻，它依然从容淡定；它可靠，不会因为你得势而奉承，更不会因为你的失败而远离你。无论何时何地，它都愿意成为你心灵的避风港，为你撑起一方晴空。

记得刚踏上工作岗位时，我第一次登上讲台，一切都没有像我当初想象的那样简单。我发现我的课堂缺乏活力，每当我提出问题的时候，下面几乎是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我很困惑。我们的组长陈老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。 一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是顾及不到新旧知识的衔接；课堂上我虽然也想讲出点新意，可就是不知道有什么新方法。通过对比，我终于明白，教育教学工作需要教师有深厚的文化底蕴，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。这个水源就是学习和实践。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了《小学数学语文基础知识大全》，我要明确自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联；是这本好书使我明确了教学思路和方法。同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了教学王国的门槛，但我真实地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。

书读得多了，不仅写作能力提高了，心灵也仿佛被清泉洗过一般，变得清澈、明亮。掩卷之后，思想仍然在活跃中，并努力试图站在别人的肩膀上眺望远方，思想也就被抻长了，心也长高了，而读书潜移默化的作用也就浸润到我们的生命里，生命之源便丰富而厚实起来。于是教师这份工作做起来也不再那么生涩，竟也有一种得心应手的感觉，这都归功于一本本好书，阅读让我的心智慢慢成熟，让我的工作慢慢起色。读了魏书生的《班主任工作漫谈》，给我的班主任工作带来了非常大的帮助，让我明白了班主任原来应该这样做。充满激情的.窦桂梅老师更是令我敬佩不已，阅读窦桂梅，我领悟到教育就是为学生的生命奠基，而她的《窦桂梅阅读教学实录》给我的阅读教学指引了方向，提供了帮助，收到了不错的效果。我也坚信，只要努力了就一定会有收获的，无论是做人还是教学都如此。

与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。观《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学；读《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间；与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命。

书海无涯书香伴。作为一个新老师，等待我学习的东西还有很多，我相信读书和学习将会成我今后生活的一个重要部分。我也期待，我能在教学中不断积累经验，不断的充实自己。再读书，再学习，把读书与教育教学研究结合起来，和学生一起成长，成为他们喜爱的老师。

我很庆幸能够在这个浸润书香的沃土里躬身耕耘，在杏林教坛中快乐成长，谢谢大家。

小学生演讲稿 篇5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

先为大家做一个自我介绍，我叫xx，之前在xx学校上初中，我这一次站上讲台，想要竞聘的职位是我们班的副班长。接下来我会跟大家讲一下我竞聘副班长的原因和我的优势，希望大家在听完了我的发言之后，能够认可我的话，就请投我一票。

我为什么会想要竞聘副班长呢？同学们都知道副班长是除了班长之外在班级里最重要的一个职位了，要跟班长一起管理好班集体，一起做好班主任老师的助手，所以跟班长一样，副班长也是需要有能力的人来担任的。我在上初中的时候是没有在班级里担任过任何的职位的，这也让我比较的遗憾，所以在高中我想要在班上担任一个班干部，让我的中学阶段不再有遗憾。

其实我最开始的时候是想要竞聘班长的，但我对自己还是缺乏一点自信的，我也觉得自己之前没有做过班长所以竞争起来也没有优势，并且我认为班长是要交给有能力的人来担任的，所以我选择了来竞聘副班长，来锻炼我自己，让我能够有为班级做贡献的机会，也让我有表现自己的能力的`机会。我相信我是能够做好副班长要做的工作的，我也很有信心的觉得自己是一定能够做好的，不然我也不会站在这里来做这一次的竞聘发言了。

我知道成为班干部之后可能会耽误我的休息时间和学习的时间，但我觉得自己是能够协调好我的职位和我的学习这两者之间的关系的，我能够保证在我不耽误自己的学习的情况下，也能够做好我应该要做的工作。我一定能够和班主任、班长和其他的班干部一起，建设好我们的班集体，让我们班成为一个优秀的班集体，成为一个团结的班集体。

我觉得我是一个很有责任心的人，所以我觉得自己是能够做好副班长需要做的工作的。身为班干部能力是非常的重要的，但责任心也是很重要的。如果没有责任心的话是不可能做好事情的。

有责任心的人才会尽心尽力的去为班级做事，为班级做出自己的贡献，才会时时刻刻的为班级着想。我是一个很有责任感和班级荣誉感的人，我一定会努力的为班级做出贡献的。我也一定会努力的让自己变得更好，能够为班级做出更多的贡献。我对自己是很有信心的，如果同学们对我也有信心的话，就请给我投票吧！

谢谢大家！