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《格林童话》读书心得(14篇)

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我们从一些事情上得到感悟后,心得体会是很好的记录方式,这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的《格林童话》读书心得,希望能够帮助到大家。

《格林童话》读书心得(14篇)

《格林童话》读书心得 篇1

我想,大家一定都读过《格林童话》吧!《格林童话》讲的是一些国外的童话故事。有讲公主和王子的故事,穷人和富人的故事,动物和人类的故事。有声有色的。

其中,我最喜欢《何勤太太》这个故事。《何勤太太》讲述的是一个小女孩为自己的继母打理家务还被虐待的'故事。有一天她来到水井旁打水,"扑嗵"一下,掉到了水井中。渐渐地,小女孩醒了过来,发现自己扒在一片无边无际的草坪上,草地绿油油的,粉白白的花朵,十分迷人。

突然,一位老太太走了过来。“你好,小姑娘。我是何勒太太,你一定需要帮助!”何勒太太轻声细语的说。于是把小女孩带到了家里,吩咐她每天打扫家里的卫生。小女孩高兴地按照何勒太太的吩咐干活。日子很快过去了,小女孩想家了,何勒太太打算把她送回去。那天晚上,何勒太太送给小女孩一条金裙子,然后让她回家。

第二天,继母的大女儿发现小女孩穿着金裙子,也想要一条。小女孩还把自己的经历告诉大女儿。第二天大女儿跳进水井中,也被何勒太太看到了,可大女儿很懒不做事。在她回家前何勒太太把她变得黑乎乎的,于是哭着跑回去了。

格林童话十分精采,有声有色的故事,令人身临其境和心旷神怡。这是一本好书,建议大家去读一读。

《格林童话》读书心得 篇2

这个暑假,我读了《格林童话》这本书,让我懂得了许多道理。其中“穷人和富人”让我受益匪浅。

这篇故事分别讲了上帝在遇到穷人和富人后不同的遭遇。富人看到上帝不像个有钱人,就不让他进屋休息,但穷人却用最好的酒和菜招待他,并把自己的床让给上帝睡。

上帝觉得穷人的心肠很好,于是实现了他三个愿望。富人的妻子也让富人骑着马去追上帝,求他完成他们的'三个愿望。结果富人用完了他的三个愿望,可是他除了失去了一匹马外,什么也没得到。

这个故事使我懂得了:不可以太贪心,否则什么也得不到。

《格林童话》读书心得 篇3

童话是在一个或多个不同场合中,听人群中某人亲口所讲故事的记录和整理。

童话不是文本。不是那些印在书页上的文字段落——它们的内容本身,一字一句,可以说是不变的。

读者负有将故事用自己的方式来讲述的责任,也不应该只读特定的版本或固定译者的译文。因为讲述者和记录者状态将影响故事的.最终成型,以及被作为“现场记录”写下来的形态的因素:

1、讲述者因素。讲述者可能疲劳或不在状态,可能画蛇添足或惜字如金,忽略故事本身应有的细节。一位能力不济的讲述者转述的一则原本十分好的童话故事。

2、记录者状态。如记录时身体抱恙,听力和书写就会受到干扰。

菲利普·普尔曼认为童话是流动的文本,是一种永远都在自我更替、变革的文本。

擅长幽默、铺设悬念、制造戏剧效果、调动听众情绪、渲染悲情愁绪是了不起的故事讲述者通常具备的才能。格林兄弟曾被他们所拜访的故事讲述者多萝西娅.菲曼(《谜语》、《忠诚的约翰内斯》等故事的讲述人)的高超技巧所折服。在《儿童与家庭故事童话集》第1版的序言中,兄弟俩专门向这位茨维恩市的水果销售员致谢:

那些认为“一字不差地背诵长篇绝无可能”的人,真应该去听多萝西娅.菲曼小姐讲故事。看她怎样将每一个故事完美、精确地复述,以及怎样展现美妙绝伦的叙事技巧。当她重述某个段落时,绝对不会改变愿意,不只如此,当意识到自己说错了时,她会立即更正。即使以中断叙述、牺牲叙述的流畅性为代价,也必须立即更正。

《格林童话》读书心得 篇4

我在《灰姑娘》看过一个感人的故事叫《格林童话》。

剧情是这样的:一个有钱人的妻子得了重病,去世了。财主的女儿每天都在妈妈的坟前哭,但是很孝顺。她害怕她妈妈在大雪中感冒,所以她在她妈妈的'坟墓上盖了一条毯子。当春风吹起时,她把绿叶放在她母亲的坟墓上。

后来,他父亲娶了另一个女人。这个女人有两个女儿。继母和她的两个女儿经常欺负她,让她住在阁楼上,但她没有怨言。继母让她每天打扫卫生。后来因为她每天都满身灰尘,大家都叫她灰姑娘。

有一次,王子邀请灰姑娘和继母的女儿去跳舞,但是继母不肯让灰姑娘去,把她的邀请撕了。这时,仙女出现了。她还让灰姑娘穿水晶鞋去参加舞会,把她打扮得漂漂亮亮的。那天晚上,王子只和灰姑娘跳舞。其他公主想和王子跳舞。王子总是说:“我在和这个公主跳舞。”。半夜12点,灰姑娘要走了。她走之前丢了一只水晶鞋。最后,王子用这只水晶鞋找到了灰姑娘。两个人在一起很幸福。

灰姑娘从不贪图金银财宝。她爸爸想出去问女儿要什么,继母的女儿要项链之类的。灰姑娘只需要碰到她父亲帽子的第一根树枝。

灰姑娘很体贴.有很多好东西可以聊。

我爱看《灰姑娘》,也爱看里面的《格林童话》。更重要的是,它教会我要有一颗善良的心,不要贪得无厌。

《格林童话》读书心得 篇5

我最喜欢的书是《格林童话》,是德国格林兄弟写的,所以名字也是以格林兄弟命名的。我们小时候生活在那个美好的童话世界里,所以放不下那些美好的童话,一直在我的脑海里。

《格林童话》中,我最喜欢《灰姑娘》。灰姑娘是一个命运非常坎坷的女孩。她很小的时候就失去了母亲,父亲娶了妻子,也就是继母。继母有两个女儿,都比灰姑娘丑。他们非常嫉妒灰姑娘的.美貌。于是,继母让灰姑娘继续工作,一刻也不让她休息。一天,王子邀请所有的女孩参加舞会,包括灰姑娘的两个妹妹。灰姑娘想去,但她的继母不让她去。

晚上,灰姑娘的两个姐姐和继母去参加舞会,留下灰姑娘一个人在家。突然,一个拿着星棒的女人出现在她面前,对她说:“我是仙女,我是来帮你的。”立刻换上了一辆马车和一个马夫和许多仆人,并告诉灰姑娘,她必须在上午12点之前回来。之后,仙女消失了。灰姑娘坐上马车,在早上12点钟到达。灰姑娘匆忙离开,丢了一只鞋。最后经过很多人试穿,确定是灰姑娘丢了。王子带着灰姑娘进了宫殿,并立她为王后。

灰姑娘不仅没有惩罚她的两个妹妹,还带她们去了皇宫,还和另外两个皇家贵族结婚了。从此,灰姑娘过上了幸福的生活。

从这个故事中,我学会了不要像灰姑娘的两个姐姐一样嫉妒别人,要像灰姑娘一样善良。

《格林童话》读书心得 篇6

在我一年级的时候,就读过《格林童话》,当时读得津津有味,觉得非常有意思。今天又看了一遍,还是觉得和原来一样好。

在《格林童话》中,我最喜欢《猫和老鼠做朋友》、《青蛙王子》、《六人走遍天下万事如意》等故事。《青蛙王子》说的是:一个国王,他有一个美丽的小公主。有一天,小公主丢了心爱的玩具,一只小青蛙说可以帮她找回来,不过小公主要答应和他做好朋友。小公主为了找回玩具,就随口答应了,可是并没有认真。等小青蛙找回她的玩具后,小公主却拿着玩具跑了。后来小青蛙一直追着小公主来到了王宫。国王知道了,就教育小公主说:“如果你答应了人家什么,就要照着去做。”这样,小公主和小青蛙成了好朋友,直到有一天,小青蛙变成了一个真正的.王子。这个故事告诉我一个道理,就是:人们如果许下什么诺言,那是一定要兑现的!

《猫和老鼠做朋友》这个故事非常有意思,说的是有一只猫非要和老鼠做朋友,老鼠刚开始不答应,后来不得已答应了。快到冬天了,猫和老鼠俩人买了一罐猪油,把猪油藏了起来,打算等到冬天没有食物时候再吃。可没过几天,猫就馋了,他不断对老鼠撒谎,说有事出去一趟,跑去悄悄地偷吃猪油,最后猫把猪油全吃光了。等老鼠发现了,就责备猫,猫一生气,把老鼠也吃掉了。这个故事告诉我们,猫和老鼠是不可能成为真正的朋友的。

《格林童话》有好多好看的故事,她能让你百看不厌。我喜欢《格林童话》。

《格林童话》读书心得 篇7

《格林童话》这本书是由许多许多小故事组成的一本故事书,其中我最喜欢白雪公主、灰姑娘和莴苣姑娘这三个小故事。白雪公主一头乌黑的长发,带着一个红色丝绸发卡,心地善良、举止优雅。灰姑娘有着一头金色的'长发,常常喜欢用发带扎起来,她勤劳善良、敢于追求梦想。莴苣姑有着一头金色亮丽的头发,歌声优美动人,虽然遭遇挫折,可是最终得到了属于自我的幸福。

看完这本书,我自我也改变了不少呢!这本书陶醉人心,看完突然别能让我融入进去,我十分喜欢这本书哦!

《格林童话》读书心得 篇8

我是一个爱看书的孩子,最喜欢看《格林童话》,因为里面有很多精彩感人的故事。早在我上幼儿园的时候,我妈就开始给我讲里面的故事,然后我自己也开始看《格林童话》的图片版。现在它仍然是我每天睡前必读的.书之一。

进入《格林童话》,你会认识美丽善良的“白雪公主”,聪明可爱的“小红小红帽”,沉睡百年的“睡美人”公主,可恶凶狠的老巫婆,贪婪的狐狸,聪明的鹅.

里面的故事经常触动我,印象最深的是《灰姑娘》,讲的是一个美丽善良的小女孩。她妈妈去世了,她爸爸给她找了个后妈。继母带走了两个爱美狠毒的小女孩。就这样,灰姑娘被欺负了,天天睡在厨房里,身体很脏,别人都叫她灰姑娘。她在母亲的墓前遇见了小鸽子。有一次,国王帮王子挑选妻子,举行了三天的宴会。最后灰姑娘被选为公主,两个姐姐气得晕了过去。

这个小故事让我意识到,人一定要善良,要有爱心。如果一个人有一颗善良的心和一颗爱的心,那么他的生活就会幸福。但是,如果一个人有一颗坏心,一颗嫉妒的心,那么他一整天都会过得很不开心,结局也不会幸福。就像灰姑娘的妹妹有一颗更好的心,灰姑娘成为公主后,他们也会成为美丽的公主,过着无忧无虑的生活。

愿每个人都成为善良的人,让世界真正成为爱的家园。

《格林童话》读书心得 篇9

暑假中,我读了不少的课外书。你想明白吗?如果你想明白,那就之后往下看吧!很精彩哦。

我读了《安徒生童话》、《格林童话》、《水浒传》、《童年》、《格林童话中》中给我印象最深的就是《灰姑娘》。灰姑娘本来有一个完整的家庭,可她的母亲很快就死了,她的爸爸又给她找了一个后母。

后母和她的女儿对灰姑娘一点也不好,把她当成一个奴人一般,老是让她做很多的`事情。而灰姑娘对待她的后母和她的女儿却还是很好。这篇童话告诉我们一个做人的基本道理:我们必须要珍惜自我的爱心,不要管别人怎样对待我们,不管有多么的艰难我们都要坚持。

伙伴们,相信你暑假里也读了不少的课外书,那就赶快动起笔来吧!

《格林童话》读书心得 篇10

今天我读了一本叫《格林童话》的书,在众多的精彩故事中我最喜欢《三种语言》这个很有意思的小故事。

这个童话故事讲的是:有一个老奶奶含辛茹苦把她的儿子养大后,竟然发现他是个“傻子”。因为无论教他什么东西,他都学不会。老人无奈地送他去很远的地方去学习。可是一年后,她的儿子回来后,她竟然发现他老师那里只学会了听说鸟语。老人很生气,就给他另换了一个老师。一年后,她的儿子回来后,老奶奶发现她的宝贝儿子也只学会了听说狗语。老人给了她儿子最后一个机会去学习,并告诉他说如果这次再没有学到别的孩子学的`知识,就赶他出家门,永远不许他回家。一年后,她的儿子回来了,老奶奶看到她的儿子只学会了青蛙叫的意思。于是,老人真的把她的孩子撵出了家门。老奶奶的儿子在流浪的过程中,在小狗、小鸟和青蛙的帮助下,不但获得了巨大的财富,还成了受人尊重的教皇。

读完这个童话故事,我真正地感受到一个人无论学习什么东西,只要认真踏实地学到心里,或早或晚都会拿来为己所用的。另外,我从中还知道了这样一个道理,那就是,现在这个时候是我们小朋友学习科学文化知识的黄金时期。我们一定要争取在这个时期学到越来越多的知识,以备将来所用。

今天我读了一本叫《格林童话》的书,在众多的精彩故事中我最喜欢《三种语言》这个很有意思的小故事。

这个童话故事讲的是:有一个老奶奶含辛茹苦把她的儿子养大后,竟然发现他是个“傻子”。因为无论教他什么东西,他都学不会。老人无奈地送他去很远的地方去学习。可是一年后,她的儿子回来后,她竟然发现他老师那里只学会了听说鸟语。老人很生气,就给他另换了一个老师。一年后,她的儿子回来后,老奶奶发现她的宝贝儿子也只学会了听说狗语。老人给了她儿子最后一个机会去学习,并告诉他说如果这次再没有学到别的孩子学的知识,就赶他出家门,永远不许他回家。一年后,她的儿子回来了,老奶奶看到她的儿子只学会了青蛙叫的意思。于是,老人真的把她的孩子撵出了家门。老奶奶的儿子在流浪的过程中,在小狗、小鸟和青蛙的帮助下,不但获得了巨大的财富,还成了受人尊重的教皇。

读完这个童话故事,我真正地感受到一个人无论学习什么东西,只要认真踏实地学到心里,或早或晚都会拿来为己所用的。另外,我从中还知道了这样一个道理,那就是,现在这个时候是我们小朋友学习科学文化知识的黄金时期。我们一定要争取在这个时期学到越来越多的知识,以备将来所用。

《格林童话》读书心得 篇11

与童话结缘及成就:随着父亲的猝死,原本衣食无忧的格林兄弟不得不依靠母亲家的亲戚们接济度日。在舅妈的帮助下格林兄弟进入马堡大学学习。在这里,原本极有可能子承父业,从事法律方面工作的格林兄弟受到教授弗里德里希.卡尔.冯.萨维尼的影响,他们也很认同教授所持有的“法理这种东西,并非先天即有,而是个人在对语言和历史的学习、了解之中自然而然得来的。因此,法理不应凌驾于后两者之上,后两者才是法理存在的根本。”这一理念,兄弟二人最终放弃打算进修法律专业的计划,转而学习语言。

格林兄弟所搜集的原始素材,主要来自口头记录和典籍查找。口头记录采访对象主要是从事不同职业的中产阶级人士,其中包括家族朋友。威廉.格林的妻子多尔特欣.维尔特小姐就是这些采访对象中的一位。唯一没能做到的,是亲自走到乡间,采访田舍村落间的农夫野妇,并逐字记录他们所讲的故事——格林兄弟书中的'一些故事是直接从其它书或文献中摘抄过来;或是将收到的非标准德语信件进行必要的改写。

除了最广为人知的《儿童与家庭童话集》让兄弟俩拥有童话故事搜集家的身份,格林兄弟还是著名的民间文学研究家、语言学家和历史学家。由雅各布·格林所提出的“格林定律”,准确概括了日耳曼语系漫长演变过程中的发音变化规律;此外,两人还共同修编了首部《德语大词典》。格林兄弟曾做过图书管理员、受到过普鲁士国王邀请,前往柏林大学任教等。

《儿童与家庭童话集》首版出版于1812年,随后又陆续推出了六个修订版。1857年推出第七版(最终版本)。随着版本的不断修改,童话故事数量逐步增多,童话内容本身也在悄悄发生变化:经威廉之手,这些童话普遍变得比出版更为丰富、饱满。原本简陋的内容渐渐详尽,行文措辞偶尔显得有些过于书面化,最终版本比首版结集时更为可靠。此时能与《儿童与家庭童话集》分庭抗礼的童话故事书,大概仅有流行多年的阿拉伯民间故事集《一千零一夜》——这两本书可算是人类有史以来最受重视、最具影响力的民间故事集。

《格林童话》读书心得 篇12

新学期,考级书目中有一本《格林童话全集》,作者是德国的格林兄弟。童话是我的最爱,所以首选这本书。

课余时间捧读这本书,我时常会被一个个精彩的故事吸引。读着读着,还认识了许许多多个性鲜明的角色,如忠诚的约翰,可爱的小红帽,美丽的莴苣姑娘,机灵的汉斯,聪明的艾尔莎……要不,我先来给大伙儿讲讲令我印象最深刻的莴苣姑娘吧。

从前有一家人,他俩早就想要一个孩子,却不能如愿。在夫妇后屋有一座优雅的花园,这属于一个巫婆所有。一天,妻子站在窗口看着新鲜的野莴苣,嘴馋起来,于是丈夫便帮妻子去摘,但巫婆看见后,说道:“把你妻子将来生的孩子给我,生出的女孩归我所有,叫‘莴苣’”。莴苣很漂亮,有着很长的头发,一天,王子经过,想救莴苣,但没成功。但经过多次。莴苣终于被救出,从此两人过着幸福生活。

看,故事情节很精彩吧!这里面的'王子凭着坚持不懈的精神,终于救出了美丽的莴苣姑娘,最终过上了幸福生活。现实中的我们,其实也应该如此,要坚持不懈地做好每一件事情,千万不可半途而废。其实,在我身上就曾有过惨痛的教训。低年级时,妈妈让我练书法,还特意找了个“高手”当师傅。刚开始还挺有兴趣,每天会练习,哪怕是最基础的笔画,也能像模像样地写。慢慢地,我觉得练书法特别枯燥,每天一练变成了“两天打鱼三天晒网”,直至后来,再也不提毛笔写书法了。如今,学校每有书法比赛,我都会暗自伤心,悔不当初啊!这不正是最为真实的“反面”教材。

其实,读这本《格林童话全集》时,会收获好多这样的道理。这,或许正是我爱读童话故事的原因。

《格林童话》读书心得 篇13

我看了一本故事书,大家都知道是《格林童话》。有《美丽的白雪公主》,《勤劳的灰姑娘》,《可爱的小红帽》,《狼和小山羊的故事》,《卖火柴的小姑娘》和我最喜欢的《猫和老鼠做朋友》,因为我觉得标题很有意思。猫还能和老鼠交朋友吗?

我仔细看了看,原来是猫用甜言蜜语碰了老鼠。他们买了一罐猪油,藏在教堂里。

有一次,他对老鼠说:“表哥生了个孩子,让我给它取名!”他高兴地去了。他路过教堂,忍不住想吃。他拿出来,在外面加了皮。当他回家时,老鼠问他你给孩子起了什么名字。他说:“没皮。”这只老鼠从未听过如此奇怪的名字。

第二次,他说给孩子起名字,但是他又跑到教堂,拿起猪罐子,吃了一半。他回到家,老鼠问他,你给孩子起了什么名字?他说:“留一半。”老鼠从来没听过这么奇怪的名字。

第三次,他说给孩子起名字,但又跑到教堂,拿起猪坛,把剩下的`吃了。他回到家,老鼠问他,你给孩子起了什么名字?他说:“都是光秃秃的。”老鼠从来没听过这么奇怪的名字。

冬天,老鼠终于知道了真相。原来猫把买的猪油都吃了。但是太晚了,饿猫一口就把老鼠吃了。

老鼠就这样死了。你觉得有错吗?一点不冤。我们不需要可怜的老鼠。如果不是被猫的花言巧语蒙蔽了双眼,它不会一次又一次的上当;猫很可恶吗?是的,很可恨。它没有诚信,欺骗老鼠,更贪得无厌!

看了这个故事,我明白了,一定要学会判断和辨别真假,不要轻易相信别人,学会保护自己。

《格林童话》读书心得 篇14

传统、平凡的角色。普尔曼认为童话里没有太多的现代心理学要素。人物几乎没有内心活动,他们的一切行为动机都很清晰、明显。如果人物被设定为“好人”,那他就是完完全全的“好人”。角色很少有个具体的名字。他们的称呼,要么是职业,要么是社会身份,或是服装特点:磨坊主、公主、熊皮人。即使真要用名字也是常见的杰克、汉斯这样的常见人名。

童话故事里的有些角色,从来都是一起出现。比如七个小矮人,每晚都排成一排,进入梦乡。《十二个兄弟》里的十二个兄弟(突然一起变成了渡鸦)。个性和创造性,对童话而言,无关紧要。

干净的语调。童话故事想要做到如詹姆斯.梅利尔所说的“安详、平实”不太容易,那就尽量把故事说得清楚明白,享受讲述故事的乐趣吧。你想要把故事讲得更成功,那就给予“童话之魂”适当的尊重和敬意吧。

菲利普.普尔曼借诗人詹姆斯.梅利尔之口,强调“讲述故事时安详、平实的语调和故事中传统、平凡的角色”是童话故事最重要的两个属性。

快速推进情节。这是童话最大的优点之一。一则童话的开头,只需要用上“从前”这个词就好,故事便平实、无特征的'讲述,顺理成章地推进下去。正因为童话如此轻装上阵,所以人物角色往往没有自己的个性和特色。相较现代小说,童话故事更关心在角色身上所发生的事件。研究《不来梅的乐师们》这篇童话,我觉得是非常好的“学习如何讲故事”的方法(它既是一篇光怪陆离的小品,又是一部大师级的经典之作,叙事没有一丁点儿拖泥带水,每一段都在推进情节,无一例外)。

比喻和描写。童话故事的人物通常是苍白的,描写是缺席的,比喻采用最简单直接的手法。童话里的比喻格式通常是“白得像雪一样”。对于自然世界或个体描写通常是“森林很大”、“她的头发颜色跟金子一样”,为的是让读者赶紧知道接下来发生的事情。

可也不是没有例外:《杜松树》这则童话其中的几段普尔曼认为是故事中最美的——将细致生动的描写与故事情节相互交融,不可分割。

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